新的学期又要开始了，想想自己这学期的教学该如何提高学生学习兴趣，能让学生在每节课都能够有新的收获，提高学生的学习兴趣。根据我校的生源实际情况我做了学生分析。
……

我们正处在一个科技高度发达的时代,这个时代一方面拥有令人惊叹的物质文明,另一方面又面临诸多严重的自然问题和社会问题,而且这些问题已经开始威胁到整个人类的生存和发展。
……

如何理解“要让学生有一盆水的知识，教师不仅要有一桶水的知识
……

人的智力因素和非智力因素包括哪些内容？如何采用信息技术手段调动学生的非智力因素？

中国古代学者关于学习过程的理论主要有二阶段论（学、行）、三阶段论（学、行、思）、四阶段论（学、思、行、习）和五阶段论（学、问、思、辩、行），其中五阶段论最为典型：“

怎样构建和谐校园
构建和谐校园要努力实现教学与科研的和谐统一。教学与科研的关系应当是正相关关系，科学研究促进教学质量的提升，教学质量的提升也推动着科学研究的开展。随着新一轮课程改革实验逐渐推广和深化，广大教师的观念已开始更新，作为新型教师，不能总是强调“红烛精神”——燃烧自己，照亮别人，应该将“红烛精神”升华为“火箭精神”——通过不断添加燃料，不但自己能遨游太空，还能将“目标”送入预定的“轨道”。其实，优秀的教师往往就是那些善于吸收最新科研成果，并将其积极应用于教学中的教师。广大教师应当利用在探索自然规律过程中形成的创新知识和技术来丰富和更新教学内容，成为新的教学内容的源泉。　
第一、构建和谐校园必须优化领导和教师之间的关系。学校里领导和教师之间的关系是上级与下级、领导和被领导，管理与被管理的关系，但是有一定的特殊性，在学生面前都是教育者，都需要以自己的高尚形象来做学生的楷模。要优化领导与教师之间的关系，作为学校领导首先要始终确立领导和教师是平等共事，互相尊重这样一种意识，而不同于企业组织那样一种纯粹行政上的关系，其次要尊重教师业务上的专长，做到人尽其才，充分发挥骨干教师的业务才干，为他们创造表现自我，实现自我的机会，并且充分利用教师中的典型来影响大家，发挥优秀教师的榜样作用，示范作用。
……

我校在九月二十三日开展了"练内功.树形象.严要求.高质量"学习讨论活动

       学习讨论内容

      (-)教师如何做人,怎样做人?

早7：20-7：40到校（来到学校检查一下操场卫生，如果发现问题找到责任区所在班级的学生进行清扫）然后到食堂吃饭。

7：40-8：00参加学校的升国旗活动。

8：00-8：40检查全校的教室卫生以及晨检工作详细记录，有的时候还要抽查一个班的个人卫生。

8：50-9：30差不多回到办公室整理检查资料，进行评价分析所存在问题的原因写出工作小结。还要整理上周的一周的卫生评价总结与成绩。如果有时间还要看看信息技术的教材。

9：30-10：40要到各班检查眼操。有的时候还要指导一下新生的眼操的动作要领。接下来到操场用大课间的时间对上周工作进行总结与评价，还要提出这周的工作重点及要求。然后到各个教室检查卫生以及操场的各班的责任区。

10：40-11：30回到办公到看看教材备课查找一下资料。还要到机房去看看为下午两节课做准备。

中午回到家里休息，有时因为上午太忙还要在家里看看教材内容找点资料。

14：20-15：00到学校首先检查操场的卫生。然后给卫生小组成员开会布置这周工作任务及工作重点，对卫生小组成员提出要求。然后再到各班进行检查卫生。

15：00-15：40四年一班的信息技术课

15：50-16：30四年二班的信息技术课